巴中市教育局关于市五届人大三次会议代表第20240164号建议的答复

刘轶代表：

您提出的关于加强中小学心理健康医教结合的建议（20240164号）已交由我局办理，现答复如下。

一是印发一个通知。联合市卫生健康委印发《巴中市中小学生心理危机转介指南》（巴教函〔2024〕12号），明确工作职责，为医教联动提供政策保障；成立以县（区）教育和卫健“一把手”亲自抓的巴中市中小学生心理危机转介工作领导小组，依托教科所成立巴中市中小学心理健康教育指导委员会，进一步整合心理健康教育和精神卫生领域资源，提升学生心理健康教育的科学化、规范化、专业化水平；全面开展学生心理健康测评，以县（区）为单位建立“一生一策”心理健康档案，并将学生的家庭情况、成长环境与经历等作为心理测评建档的重要内容，为医教协调联动提供信息支撑服务。

二是建强一支队伍。认真落实中小学每校至少配备1名专（兼）职心理健康教育教师的要求，全市共配备1347名心理健康教育教师。启动实施“巴中市十大民生实事”项目，开展专兼职心理健康教师“ABC”三级资格证能力提升培训，成立心理健康教育名师工作室3个，举办心理健康教育专题培训2期、心理危机干预策略专题培训会1期，赋能认证专（兼）职心理健康教师1584名，进一步提升专兼职心理健康教育教师专业能力。同时，还组织260名“青少年生命健康素养提升计划”项目教师参加线上学习64学时、线下专题培训24学时，着力提升全体教师心育能力。

三是建立一个通道。公布巴中市中小学生心理危机转介机构及电话、心理咨询热线，以明确医疗机构服务范围，打通壁垒，形成责任链条。制发巴中市中小学生心理危机转介单、转介申请书、巴中市中小学生心理危机转介学生监护人知情同意书，规范文档资料、简化流程，建立绿色通道。

四是完善一个机制。根据《巴中市教育局关于2024年全面加强和改进中小学生心理健康教育工作的通知》（巴教函〔2024〕4号）精神，进一步强化家校社医协同育人机制，明确了职能职责；细化了专职心理健康教师需对康复学生进行定期的病情跟踪和心理辅导，了解他们的康复进展和心理状态，在严格保护学生隐私的前提下，推进学校、家庭和医疗卫生机构之间的信息共享机制建设；医院将为学校提供学生在院治疗期间的相关信息反馈，并与家长和学校保持密切的信息沟通，在学生康复出院后，协助学校对学生的康复情况进行全面评估，并根据评估结果为他们提供必要的康复指导和支持，确保科学性和高效能。

接下来，市教育局将始终坚持“生命至上、健康第一”理念，始终坚持“协同化”理念，充分整合资源，形成学校、家庭、社区、医院的互动互效，为整体推进生命和健康教育营造良好氛围，为学生的健康成长提供必要的保障。

感谢您对我市心理健康教育工作的关心和支持。

巴中市教育局

2024年8月16日