为老师点赞⑬丨张秦楼：教育高楼热爱起，巴山才俊正天纵

张秦楼，中共党员，高级教师，现任南江中学党委委员、教学副校长。自2004年从绵阳师范学院数学与应用数学系毕业进入南江中学以来，先后担任年级组长、教务主任、党委副书记等职。主持开发多门校本课程，主持多项省市级课题研究，多项教学成果获得省、市级奖励。指导培养青年教师7人成为教学骨干、管理干部。多次获得“优秀班主任”“优秀教师”“优秀管理者”等荣誉称号。

情怀筑基，致敬青春

是什么让大学数学建模竞赛国家“二等奖”、四川省一等奖获得者，放弃留校任教的机会，返回家乡投身教育？唯一的答案，就是对教育事业的热爱和对回馈家乡誓言的坚定信守。从大巴山走出去的张秦楼，深深知道农村孩子的不容易，为帮助更多山区学子及其家庭圆梦，他义无反顾地用青春把从教的梦想种子培育成参天大树，从2004年毕业进入南江中学至今的整整20年间，先后担任班主任7年，年级组长3年，教务处副主任3年，从2016年12月至2021年任学校教务处主任，2021年至2022年任学校党委副书记，2022年9月任南江中学党委委员、副校长，分管全校教学工作。

以爱为犁，深耕教坛

从教以来，乐教爱生，把学生的成长、进步放在第一位，是他的自觉追求。春风化雨，润物无声。一心扑在教学上，发挥肯钻研、思维新的优势，在清北班数学培优补差上，付出大量心血，深受学生和家长好评，其数学教学成为南江中学一张闪光的名片。如2021届学生赵茂云，数学偏弱，他主动提出为其补差。牺牲无数个节假日的结果，是该生最终高考考出664  分的好成绩，顺利考入上海交通大学，圆了名校梦。20年中，通过不懈的努力使学生爱上数学、有效增分的例子，不胜枚举。

锲而不舍，领衔科研

善作善成，研究先行。作为管理教学的副校长，在新高考的研究、校本课程开发、教育科研等方面，具有极高的示范性。不但执教各级示范课，举办讲座、撰写论文，参与各类学科成果总结展示，还坚持以研促教，带领团队申报立项省级课题多项，其中，省教育厅重大课题《普通高中教育服务革命老区乡村振兴的路径的实践》、省教育学会课题《以社会主义核心价值观为导向培养中学生价值观的实践探索》 已经结题；思政课题《南江县中小学思政教研一体化实践研究》和《基于数学文化培养高中生数学核心素养的教与学的素材研究》在研。《普通高中教育革命老区乡村振兴的路径的实践》获得四川省教育科研课题2022年度阶段成果“三等奖”、巴中市“一等奖”；《基于数学文化培养高中生数学核心素养的教与学的素材研究》获得巴中市教育科研课题2023年度阶段成果“一等奖”。

尤其是在进行《普高教育服务革命老区乡村振兴的路径的实践》课题研究过程中，他深入挂联帮扶的镇、村，深入调查，倾听农户对教育的心声，更把为农村家庭培养大学生、切实帮助其改变命运作为帮扶的基本追求；走进结对帮扶的兄弟学校，送教送研送资源送经验，使得教育惠民落到了实处，受到上级高度肯定，得到帮扶对象的由衷信任。

人文管理，辐射示范

无论是担任年级组长，还是担任校级干部，或是挂联年级，他总是秉持公心、率先垂范，以人为本、求实创新，为团队树立标杆、注入活力，探寻出高效管理之道，以超强的凝聚力、超高的执行力，出色地完成上级下达的指标任务，赢得了广泛的尊敬，为数学学科、学校乃至区域的高质量发展，做了出色的贡献。即使有不同意见的同事，也对他心悦诚服，竖起大拇指。这是以能力和赤诚从事教育管理所取得的最让人钦佩和感动的业绩，也是以一片云推动另一片云、一棵树摇动另一棵树、一个灵魂唤醒另一个灵魂在教育管理中的生动呈现。