为老师点赞⑭丨蔡大才：坚守平凡岗位 书写教育人生

蔡大才，1993年8月参工，大学文化，中共党员，中小学正高级教师、四川省特级教师。

他个小却很精干，满是精气神，在工作中总有使不完的劲，这是大多数同事对他的印象。如果仅仅一面之缘，他只是似曾相识的“蔡老师”。听他的故事，走进他的内心世界，感受他对事业对学生火一样的热情，又着实温暖，催人奋进。

潜心教学，善于发现孩子的闪光点

1993年，刚满19岁的蔡大才走上了三尺讲台，而这支粉笔一拿就是31年。跨过青春，走过而立，迈进半百，蔡大才一直工作在教育教学第一线。

多年的教育教学工作，让蔡大才明白，教育要回归本真，就得让学生动起来，让课堂活起来。对此，他积极推行“先学后教，以学定教”的教学模式，坚持以课堂教学为阵地，以课题研究为载体，努力探索适合山区语文教学的新思路。

一分耕耘一分收获，这些年来，蔡大才撰写的论文在国家、省、市发表或获奖20多篇，主持主研课题21项，其中获省显著奖1项，获市政府一等奖2项，二等奖1项。

近年来，随着城镇化建设的推进，平昌县城居住的人口不断增加，这使得在信义小学就近人学的学生也与日俱增。在信义小学教学人员越来越紧张的情况下，蔡大才除了承担多个班级的教学中户禁工作外，还进行着教育科研工作。

虽然蔡大才平时工作忙碌，没有多少休息时间，但为了全面了解班情、学情，他还是一有空就到学生家中走访。

2011年，蔡大才班上有一位刚从外地转来的学生小韬，平时胆子大，学习极不认真。但通过走访，蔡大才了解到，小韬普通话好、表达能力强。于是，他抓住小韬的优势，加强课后辅导，训练他的语言表达能力，让他参与学校的演讲比赛。功夫不负有心人，小韬最后成功代表信义小学参加了全县的演讲比赛，并获得了第一名。

一直以来，蔡大才就是用这种方式，不断发现学生的闪光点，发挥学生的主观能动作用，从整体上提高学生各方面的能力。

坚守岗位，不让孩子落下一堂课

在蔡大才心中，给学生们上课是天大的事，无论如何都耽误不得。“不能落下学生一堂课”，是他常挂在嘴边的一句话。

2015年6月20日，蔡大才因左手桡骨骨折在医院换药时接到小区物管打来的电话，说有十几个学生在小区门口等他。换好药后的他就急忙赶回家。

“蔡老师，我们想你了。”孩子们一看到蔡大才都纷纷涌上来，问长问短。在与学生相处的两个小时里，他不停地可孩子们这几天的学习、生活和班级情况。

看着牵挂着自己的孩子们，蔡大才心理默默想着不能因为骨折而耽误孩子们的学习。一天后，当孩子们看到蔡大才挂着绷带，走进教室的一瞬间，大家都不约而同起立鼓掌。那一刻，他的心里满是激动，泪水在眼眶里打转……

他没想到，旧伤刚好又添新伤。

2016年5月，因参加学校的篮球比赛，蔡大才的右肩锁骨骨折，在县中医院做手术，植入钢板。刚在医院住一周，他就要回学校，妻子坚决不肯。但蔡大才的脾气比妻子更倔，妻子拗不过他，最后通过商议，上午到医院输液，下午到学校上课。到学校后，他才发觉操作电脑极不方便。右手不方 敲键盘，他用左手操作;手臂麻木了，他就走一走  ，休息一会儿又开始工作。同事们看他不畏伤痛依然坚守工作岗位，都为他竖起大拇指。

十几年前，农村学校环境艰苦，当时没有几个    教师愿意去教书。蔡大才在知道金宝小学实施中心校教师到村小支教工作后，主动请缨到最偏远的凌云村小支教。 

“虽然环境有限，也要为孩子们上好每一堂课。”蔡大才是这么想的，也是这么做的。凌云村小距中心校10公里，山高路远，被称为金宝的“青藏高原”。到校后，蔡大才主动承担着二年级的教 学工作。了解到班上的学生从来没有上过艺体课，于是，在上语文、数学课外，他还充分利用教学资源，为学生教授音乐、美术、体育课。

引领新秀，培育更多“授渔人”

作为省市县名师工作室（站）领衔人，蔡大才一直带领37名青年教师学习成长。他不仅在教育教学教研上屡创佳绩，更是将自己的教学经验和教学理念传递给一线教师，让他们也成为行业的骨干教师和领军人物。

“我的课获得成功，离不开蔡老师的指导和帮助。”在省级讲课赛中获得一等奖的何艳老师感慨到，从开始备课到最后比赛，蔡大才和都是和教研组的同事们一道，深钻教材，精心设计，反复地听课、磨课，严格要求细节。

2018年，工作室马冬梅老师参加市级讲课赛，执教《外国诗二首》，要求在40分钟上完两首诗歌。对于这个新要求，马老师极不适应。于是，蔡大才组织工作室成员一起研课标、研教材、研学情、研教法;深入平昌六小、绵阳实验外国语学校等学校进行课堂实践，边教边改，边总结边提升。在这个过程中，大家的教学思路更加明晰，教学技能也得到了锤炼。最后，当马老师获得了市级课堂展评一等奖的时候，工作室成员都没有感到诧异，因为有追求精致教学的蔡大才的引领和扎实的研修，大家都相信她会取得好成绩。

对于青年教师的成长，蔡大才总是满腔热情地引领和帮助。2022年至2023年，在他的指导下，康静、陈香、何洪远、吴静四位老师在省自导式赛课中获奖;在他的带动下，学校越来越多的教师自觉融人课改浪潮。

蔡大才清楚教育要传承，资源要共享。身兼多项工作的他，每天总会挤出时间去钻研新课程标准，并结合班情、校情，将语文教学植根于生活，使语文学习成为学生的内在需要。同时，他将课堂教学和课题研究作为名师成长的主路径，每月两次到基点校集中研讨，以课堂展评、课题研讨、研读教育专著等形式为载体，定任务、定目标，总结教育教学经验，助推教师专业发展。

三尺讲台，一心坚守；放飞希望，乐此不疲。这就是平昌县信义小学教师蔡大才多年的真实写照、执着追求。从教31年来，他始终耕耘在教育这块沃土上，踏踏实实，一步一个脚印，坚守平凡岗位，用心书写教育人生。