通江四小：开展一、二年级学生综合能力检测

6月20日，通江四小举行一、二年级学生综合能力检测，根据小学低段各学科课程标准设置“关卡”，根据抽签内容以小组合作等形式开启闯关行动。

语文检测现场设置了五个“关卡”，从识字、朗读、经典背诵、语言运用等方面考查学生的语文素养。“孩子们大胆地自我展示，抑扬顿挫地朗读、清晰流利地表达，享受语言文字带来的乐趣。”

数学检测现场，分年级设计五个不同“关卡”，集中考查孩子们计算、测量、图形、数感以及解决生活实际问题的能力。科学检测现场，孩子们聚精会神地观察、熟练地操作、大胆的表达自己的观点，俨然一个个“小小科学家”。

孩子们用自信的表现、严谨的思维、熟练的操作、敢于挑战的精神，顺利闯过一个个“关卡”。“此次综合能力检测形式丰富多样，真正做到了让学生在快乐中测评，在实践中成长，充分发挥了评价育人功能，进一步推动了学校教学评价体系改革。”校长黄旭说。

核稿：符晓 罗秀华