柳林学区：开展初中英语同课异构教研活动

3月19日，柳林学区围绕“聚焦学能提升，变革教学方式”主题，开展了七年级英语同课异构课堂教学展评活动。活动共分为课堂展示、教师互评、专题发言三个部分。经过严格评审，最终评选出一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，并为获奖者颁奖。

在课堂展示环节，六位来自不同学校的老师，同台竞技，各展风采。他们或以生为本，用任务驱动教学，通过小组合作、师生互动提升学生的思维能力，提高学生的学习能力，发展学生的核心素养；或秉持学思结合，用创为本的英语学习活动观循序渐进地展开教学活动，实现了深度学习；或体现了主题意义引领下的学习活动观，深挖文本背后的文化意识，充分体现了英语学科素养，实现了思维的可视化。

课后交流研讨时，各位授课教师分别从精心备课、精巧构思、精彩展示和相形见绌等方面作了汇报，带给在场教师满满的收获和思考。

专题发言的主评老师从教学目标的达成、教学过程的设计、教学方法的运用以及师生互动等共性方面进行了深入剖析，也对六堂课的亮点和不足之处作了专业点评，为教师们提供了宝贵的建议和指导。

此次研讨针对同一教学内容进行不同的教学设计，采用不同的教学策略和方法进行课堂教学，既为学生和观摩教师带来了一堂堂精彩的课程，也让老师们在对比和借鉴中且思且行，更有利于促进教师之间的交流和合作，提升教师的教学水平和专业素养。（张立）

核稿：符晓  罗秀华